File "Giao-duc-hoc-tap-cho-con-cai.htm"
Full path: E:/sites/Single15/tinmung2007/webroot/GIADINH/GiaoDucConCai/_2012/08/Giao-duc-hoc-tap-cho-con-cai.htm
File size: 24.01 KiB (24588 bytes)
MIME-type:
Charset: utf-8
<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Language" content="en-us">
<LINK rel="stylesheet" href="../../../_common/colours.css" type="text/css">
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8">
<title>GIÁO DỤC HỌC TẬP CHO CON CÁI </title><base target="main">
<style>
<!--
span.apple-converted-space
{}
table.MsoNormalTable
{mso-style-parent:"";
line-height:115%;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
}
-->
</style>
</head><body background="../../../_images/barbkgde.gif">
<table border="0" width="500" cellspacing="0" style="border-color: #FFFFFF; font-family:Arial; font-size:12pt" bgcolor="#FFFFF0" cellpadding="0"><tr>
<td width="500" bgcolor="#F7F8FD" background="../../../../_Images/Background/Background9.jpg" height="250">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right; margin-bottom: 0px; margin-top:0; margin-right:15px">
<b>
<font size="4" color="#FF3E3E"><br>
<br>
</font><font size="4" color="#FF2222">
<br>
</font></b></p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right; margin-bottom: 0px; margin-top:0; margin-right:15px">
</p>
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; text-align: right; margin-right: 15px; margin-top: 0; margin-bottom: 0px">
<b><font size="4" color="#0000FF">GIÁO DỤC HỌC TẬP CHO CON CÁI</font></b></p>
<hr color="#008080" align="right" noshade>
<p class="MsoNormal" align="right" style="text-align: right; margin-top: 0; margin-bottom: 0; margin-right:20px">
<font size="2" color="#FF0000"><i>Hàn Cư sĩ </i></font></td></tr><tr>
<td width="500" style="text-align: justify" bgcolor="#FFFFFF">
<table border="0" width="100%" id="table2" cellspacing="20">
<tr>
<td align="justify" style="font-family: Arial; font-size: 12; margin-top: 12; margin-bottom: 0">
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0"><font size="3">Vấn đề bức bách và quan
tâm hàng đầu đối với các bậc cha mẹ ngày nay là vấn đề giáo dục học tập
cho con cái. Điều này thật là ý nghĩa, cần thiết, là bổn phận và là nền
tảng cho mỗi con người, cho gia đình và xã hội được tiến bộ. Nhưng làm
thế nào để đạt được mục đích cao quý này lại là vấn đề thật nan giải.
Việc giáo dục bắt nguồn và phải bắt đầu từ đâu? Đây là vấn đề cần được
đặt ra cho thông suốt, từ sự nhận thức cho đến những thực hành cụ thể
thiết thực, trở nên “tri hành hợp nhất”, thì mới mong việc giáo dục đi
đúng đường, đúng hướng và có hiệu quả thực sự. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">SỰ NHẬN THỨC </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">Con người cá nhân được
phát xuất từ gia đình, bởi vậy cái nền của xã hội cũng phải là từ gia
đình, cho nên nguồn gốc của mọi cơ cấu xã hội được nhen nhúm hình thành
bắt đầu từ trong gia đình. Câu nói “tu thân, tề gia” mang ý nghĩa nền
tảng và quan trọng là vì thế, cũng như không ai có thể phủ nhận “Gia
đình là tế bào của xã hội”. Do vậy, cá nhân và gia đình vô cùng cần
thiết và quan trọng cho xã hội. Nhiều gia đình tốt thì xã hội tốt, ngược
lại nhiều gia đình xấu thì xã hội xấu. Một gia đình tốt hay xấu lại khởi
đầu từ cha mẹ, và được con cái tiếp thu một cách trực tiếp. Nó tác động
và ảnh hưởng mạnh mẽ để hình thành căn tính cho cá nhân, đến nỗi môi
trường xã hội và giáo dục bên ngoài gần như vô hiệu, vì nhà trường chủ
yếu chỉ là truyền dạy kiến thức nền về phổ thông, còn tổ chức xã hội chỉ
là điều hành, thiết lập những định chế và luật lệ để bảo vệ quyền lợi
cho người dân, mặc dù yếu tố giáo dục con người vẫn không thể thiếu
trong nhà trường và xã hội. Nhưng một số cha mẹ khi thấy con mình hư
hỏng thì lại đổ lỗi cho bạn bè, cho nhà trường, cho xã hội là thiếu cơ
sở, đôi khi chỉ là để bào chữa cho sự yếu kém hoặc vô trách nhiệm của
mình. Điều này người xưa nói thật chí lý: “Ngưu tầm ngưu mã tầm mã” -
loại nào thì tìm đến loại đó. Đây là sự nhận thức quan trọng đầu tiên về
vấn đề giáo dục con cái. Tiếp đến là sự nhận thức về chính mình. Đây là
một bổn phận và là trách nhiệm trực tiếp của các bậc làm cha mẹ, có thể
nói nó thuộc về vấn đề luân lý và đạo đức của con người mà không ai có
thể né tránh. Như một câu nói bất hủ: “Muốn giáo dục người khác thì
trước hết phải tự giáo dục mình”. Điều này vô cùng quan trọng đối với
việc giáo dục con cái, vì nếu cha mẹ thiếu những đức tính cơ bản thì
chắc chắn con cái cũng sẽ khiếm khuyết như vậy. Con cái ươn lười, nhát
đảm, dối trá, ích kỷ, gian tham, vô kỷ luật, thiếu trách nhiệm, phóng
túng v.v…là do hấp thụ từ gia đình. Cha mẹ muôn thủa là tấm gương cho
con cái, vì chúng chỉ tuân phục một khi người trên xứng đáng là người mà
chúng muốn noi theo. Ngoài ra trong giáo dục còn phải nhận thức và hội
đủ một vài yếu tố cơ bản sau: </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0"><i>- Giáo dục cần có
phương pháp và tâm lý:</i> Vấn đề này cha mẹ phải tự trau dồi học hỏi từ
nhiều nguồn, như dự các khoá về giáo dục, học hỏi những người có kiến
thức và kinh nghiệm, tìm đọc những sách về giáo dục, tự nghiệm từ bản
thân và rút tỉa những thành bại của mình cũng như của người khác… Nếu
thiếu phương pháp và tâm lý thì chắc chắn việc giáo dục sẽ lâm vào tình
trạng trống đánh xuôi kèn thổi ngược, tréo cẳng ngỗng, nghĩa là không có
sự nhất thống, lúc thế này lúc thế khác. Nếu thiếu phương pháp và tâm lý
thì giáo dục trở thành vô hiệu, phản tác dụng, người thụ giáo sẽ bị lệch
lạc, mất quân bình, bị ức chế, dồn nén, sinh ra nhiều chứng bất thường
trong những phản kháng tiềm tàng cách nào đó, hoặc thụ động, hoặc sốc
nổi vượt rào để chống lại những sợi dây vô hình mà người thụ giáo như
cảm thấy đang trói buộc họ. Con người hay đi vào cảm tính do vui buồn
sướng khổ của cuộc sống, có lúc thì thật khe khắt, khi thì lại như buông
lỏng, nhất là tình yêu của cha mẹ đối với con cái hết sức chủ quan, dễ
đi đến mù quáng trong sự nhận thức, đến nỗi sợ con cái nó buồn, nó giận,
nó khổ, mà không cần biết việc đó đúng hay sai, lợi hay hại, làm tốt cho
con hay làm hư con cái. Bởi vậy phương pháp và tâm lý cực kỳ quan trọng
trong việc giáo dục con cái, nó giúp cho người giáo dục không đi chệch
đường nhờ vào phương pháp, nó giúp cho việc giáo dục có được một sự quân
bình, êm xuôi, an hoà, đi vào chiều sâu nhờ vào tâm lý của giáo dục. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0"><i>- Giáo dục còn là một
nghệ thuật:</i> Vì nó đòi hỏi một sự khéo léo, một sự tinh tế, một sự
uyển chuyển và linh động, một sự cao đẹp không thiếu vẻ thẩm mỹ, dù có
đang ở trong tâm trạng buồn bực . Tất cả đều diễn tiến một cách nhịp
nhàng và liên tục trong sự liên đới giữa người giáo dục và người thụ
giáo. Nó khéo léo và linh động tuỳ nơi, tùy lúc, tùy mức độ trong mọi
trường hợp, mọi tình huống. Nó diễn tiến trong sự quan hệ hữu cơ đến nỗi
khó có thể thể phân biệt được đây là cương hay nhu, nói cách khác là khi
ứng với sự việc thì trong cương có nhu và trong nhu có cương. Điều này
nó đòi hỏi những bậc làm cha mẹ phải ý thức sâu xa cũng như biết tôn
trọng nhân phẩm của con cái, và tuỳ theo tuổi tác của chúng mà ứng xử,
qua những khuyến cáo, ngăn cấm, răn phạt, nhắn nhủ, chỉ bảo, góp ý, trao
đổi, bàn luận v.v… và điều rất quan trọng là phải biết khen tặng bằng
lời và tưởng thưởng bằng nhiều hình thức khác, khi con cái tiến bộ hoặc
có được những thành quả tốt đẹp. Lúc con cái lầm lỡ thì cha mẹ sửa dạy
chúng phải biểu lộ được tình thương yêu, sau đó là sự nâng đỡ và khuyến
khích, chứ không nóng cộc, có khi là dã man với chúng. Chung quy tất cả
nằm trong vấn đề nghệ thuật. Bởi thế cha mẹ rất cần phải học tập những
điều này, “Ngọc bất trác bất thành khí, nhân bất học bất tri lý” là vậy,
nó lợi ích và cần thiết vô cùng. Một khi giáo dục có nghệ thuật thì hiệu
quả sẽ rất lớn, mà chính con cái tự động cũng học được những vốn liếng
mà cha mẹ chúng có, nối tiếp sau này thành một dòng họ thịnh đạt. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0"><i>- Sau cùng là sự nhận
thức về lòng ước muốn:</i> Nếu thiếu sự ước muốn là thiếu một động cơ
thúc đẩy quan trọng cho mục tiêu. Cha mẹ rất cần có sự ước muốn mạnh mẽ
và liên lỉ cho con cái tiến bộ hơn mình, như câu tục ngữ “Con hơn cha
thì nhà có phúc”. Nếu đối lại câu này thì phải nói “Con kém cha thì nhà
vô phúc”. Hơn ở đây ai cũng hiểu là hơn về tài và đức. Muốn con ham học
và học tốt thì như câu ca; “Muốn sang thì bắc cầu kiều / Muốn con hay
chữ thì yêu lấy thầy”, và phải lấy câu “Tôn sư trọng đạo” làm tôn chỉ.
Muốn học như thế nào thì Khổng Tử đã chỉ dạy: “Học cho rộng, hỏi cho kỹ,
suy nghĩ cho cẩn thận, phân biện cho sáng tỏ, làm cho hết sức” (Bác học
chi, thẩm vấn chi, thận tư chi, minh biện chi, đốc hành chi). Những nhận
thức này không phải là để vui mà là vấn đề của những ý niệm tư tưởng cần
được quán thông trong việc xây dựng nền móng cho việc học tập của con
em, xuất phát từ tư tưởng của cha mẹ. Muốn con cái tốt hơn mình thì cha
mẹ phải nhận ra khuyết điểm của mình để tránh cho con cái, tìm ra ưu
điểm và sở trường của con để giúp chúng trau dồi và phát huy tiềm năng
sẵn có. Muốn con tài năng hơn mình thì luôn phải hướng chúng tới cái
đích “Tiến vi quan, thoái vi sư”, để chúng tìm được cái học uyên thâm
trong ngành của mình, quán thông về các lãnh vực khác, nhất là những
lãnh vực liên quan. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">PHƯƠNG THỨC VÀ NHỮNG ĐIỀU
KIỆN CỤ THỂ </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">Giáo dục con người là phải
nói đến toàn diện, nhưng trong đề tài này chỉ nói riêng về việc học tập
của con em, cũng là một trong những vấn đề cực kỳ quan trọng trọng việc
hình thành nhân cách con người, đến nỗi người xưa đã nói: “Hiếu nhân bất
hiếu học kỳ tế giã ngu” (có lòng nhân mà không ham học thì cũng sinh ra
mờ tối, mê muội), hoặc như thành ngữ “vô tri bất mộ”. Để đạt được điều
này, tất nhiên phải có những cách thức và điều kiện của nó. Như phòng
học, không khí học tập trong gia đình, sự quan tâm của phụ huynh, tạo
điều kiện cho con cái quan hệ với thầy cô và bạn bè ham học. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">1- Phòng học là điều kiện
quan trọng đầu tiên để cho con em học hành. Nếu thiếu phòng học riêng
thì chắc chắn chúng sẽ khó tập trung vào việc học. Phòng học phải đủ ánh
sáng, yên tĩnh, có bàn ghế, có tủ hoặc kệ sách, thông thường cũng là
phòng ngủ riêng của các em. Nếu các em đã lên cấp hai và ba thì mỗi em
cần có một phòng riêng để ngủ nghỉ và học tập. Cần gợi ý và giúp các em
treo những câu danh ngôn, châm ngôn lên tường thuộc về lãnh vực học
hành, và cũng cần có một bảng viết để các em tiện việc viết những câu,
những công thức khó nhớ trong giáo trình. Có người cho đây là việc xa
xỉ, hoặc cho đây là điều kiện khó thực hiện. Nhưng thực ra với quyết tâm
thì ai trong dù trong hoàn cảnh nào cũng thực hiện được. Nó đâu đòi hỏi
những điều kiện về tiên nghi vật chất đắt tiền. Một phòng học đơn sơ
bằng bất cứ vật liệu nào, đồ dùng, bàn ghế, tủ kệ cũng vậy, đâu cần
những thứ đắt tiền, thậm chí mấy miếng ván cũng là một cái bảng, một kệ
sách hoặc thành cái bàn học. Nói chung vấn đề tốn kém không có gì đáng
kể. Người ta có thể lãng phí nhiều tiền để làm việc khác, nhưng lại quên
đi việc quan trọng là lo cho con cái có một phòng học riêng. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">2- Không khí học tập trong
gia đình cũng là điều thiết yếu. Nếu trong gia đình chỉ có những chuyện
đam mê ồn ào về tiền bạc, về kế sinh nhai, về việc đua tranh ở đời, về
giải trí, hưởng thụ, ca tụng vật chất, thèm khát vật dục… thì làm sao
con cái yêu chuộng sự học được. Muốn tạo không khí học tập trong gia
đình, thì cha mẹ phải là người chủ động nói chuyện, hỏi han, đánh đố
nhau về sách vở, về kiến thức, về sự cần thiết, lợi ích và quan trọng
của việc học. Hỏi con cái và lắng nghe chúng nói, chúng kể về những
chuyện học hành, về những điều mới lạ trong những kiến thức chúng đã
tiếp thu từ giáo trình học và trong sách vở liên quan. Nếu cha mẹ có ý
hỏi con cái về kiến thức chúng đã học, thì chắc chắn chúng sẽ vui mừng
và hãnh diện để kể, để khoe những điều chúng đã tiếp thu, đã học hỏi.
Điều này thật dễ dàng, nhưng nhiều cha mẹ không thực hiện, có khi cho
rằng không cần thiết, nhất là nại vào lý do không có thời gian - thực ra
chỉ để tâm vào những chuyện vô bổ khác. Trong các môn học phổ thông thì
có đủ chuyện để hỏi để kể, như: văn, sinh, sử, địa, lý, hoá… là những
kiến thức rất phổ thông và thực tế trước đời sống con người. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">3- Sự quan tâm việc học
tập cho con cái là điều kiện tối cần thiết mà ai cũng nhận thấy. Nhưng
quan tâm như thế nào mới là vấn đề quan trọng. Nhiều phụ huynh cho rằng
đưa đón con đi học, cho tiền con mua sắm, cho học thêm, chạy vào trường
điểm là đủ rồi, còn bao nhiêu thì giao khoán cho thầy cô, cho nhà trường
là xong. Nếu chỉ có thế thì thật là khiếm khuyết, vai trò của cha mẹ
không còn ý nghĩa gì, bổn phận và chức năng của cha mẹ đã đi không đúng
vào trọng tâm. Thực ra kiến thức nền cho các em học tập thì bất cứ
trường nào cũng đủ, sự quan tâm thực sự của cha mẹ mới là điều thiết
yếu. Những vấn đề như theo dõi con cái học hành, giờ giấc sinh hoạt học
tập, ngủ nghỉ, học bài, làm bài, khuyến khích, răn dạy, cảm thông, nâng
đỡ, giải toả những sự cố bất trắc trong tinh thần, trong tâm lý. Tất cả
phải tổ chức cho các em sống và học tập một cách hợp tình hợp lý theo
tuổi của các em cũng như trong hoàn cảnh của gia đình. Việc giao khoán
cho nhà trường cũng như cung phụng cho các em về vật chất có khi lại là
làm hại các em, sinh ra một tâm trạng thụ động nguy hiểm, quen thói ăn
sẵn, tạo cho các em một ý niệm lệch lạc về bổn phận và trách nhiệm của
cha mẹ, về nhà trường. Còn nếu như cha mẹ hoặc nhà trường đua tranh,
chạy theo thành tích, thì phải dùng phương cách học bằng những mẹo để
đối phó, tạo nên một áp lực căng thẳng, làm cho con em mất quân bình,
đôi khi bị những triệu chứng tâm thần tiềm ẩn, rất nguy hại khi chúng
bước chân vào đời. Mặt tiêu cực nguy hiểm trái lại là phụ huynh không hề
quan tâm đến việc học hành của con cái, để mặc chúng có học được hay
không là tuỳ ý. Thường những phụ huynh này quan niệm rất bi quan và tiêu
cực, như nghĩ rằng: học cũng chỉ để đi kiếm tiền mà thôi, học cũng thất
nghiệp, học thì lương cũng chẳng hơn gì làm nghề… và nhiều suy nghĩ sai
lầm lệch lạc khác. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">4- Tạo điều kiện cho con
cái quan hệ với thầy cô và bạn bè ham học. Vì cuộc sống không ai gần
nhau mà không ảnh hưởng lẫn nhau, nhất là tuổi vị thành niên. Vì vậy cha
mẹ rất cần khuyến khích và tạo điều kiện cho con cái gần gũi và yêu mến
thầy cô, cũng như làm bạn với những người ham học. Không có thầy cô nào
vô trách nhiệm tới mức bất cần học trò, bất cần học trò có học được hay
không. Thầy cô là những người đã chọn cho mình một nghề, mang một sứ
mạng có thể gọi là cao cả, là giáo dục con người, dạy làm người, thì
đáng được phụ huynh và học trò kính trọng. Bởi vậy cha mẹ nếu không có
điều kiện thì ít nhất cũng tạo điều kiện và nhắc bảo con cái năng gần
gũi các thầy cô. Được vậy chắc chắn các em sẽ được các thầy cô quan tâm,
sẵn sàng chỉ dạy cho những phương cách sống và học tập để đạt được những
kết quả cao, hơn nữa còn được hấp thụ, lây nhiễm tinh thần về nhân phẩm,
nhân cách của các thầy cô. “Chiếc áo không làm nên thầy tu”, nhưng ít ra
chiếc áo thầy cô cũng gìn giữ cho các vị không vượt quá phạm vi của
người mang trọng trách là giáo dục con người. Đối với bạn bè thì ai cũng
nằm lòng câu: “Học thầy không tày học bạn”, và “gần mực thì đen, gần đèn
thì rạng”, cho nên phải “Chọn bạn mà chơi”. Cha mẹ cần lưu ý tới bạn bè
của con cái. Bạn nào không tốt, lười biếng thì nhắc bảo con mình và ngăn
chặn chúng quan hệ. Bạn nào tốt, ham học thì khuyến khích, tạo điều kiện
cho chúng gần gũi nhau, tìm đến nhau. Như vậy tự động chúng sẽ đua tranh
nhau học tập để tiến lên, và tự động chúng sẽ giúp nhau trong những khó
khăn về việc học tập. Có những lúc cha mẹ phải nhờ bạn bè chúng khuyên
bảo nhau, điều mà nhiều khi còn hiệu quả hơn là cha mẹ trực tiếp nói với
con cái. </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">KẾT </p>
<p style="margin-top: 12px; margin-bottom: 0">Con cái là kết quả của
tình yêu cha mẹ, là sự kết tinh huyền diệu giữa hai tâm hồn, hai gen di
truyền, hai bản thể mang tính rất thiêng liêng. Nói cách khác, con cái
là một tác phẩm vô cùng cao quý của cha mẹ, và mỗi tác phẩm này đều độc
nhất vô nhị, không thể như “nhân bản vô tính” ở các loài vật. Vì vậy con
cái sẽ là triều thiên vinh quang của cha mẹ nếu nó trở nên người hay,
người tốt, người giỏi, người có nhân phẩm nhân cách cao. Ngược lại chúng
có thể là cái án phạt cho cha mẹ nếu chúng hư hỏng. Điều này những người
làm cha mẹ càng ngày càng hiểu rõ và thấm thía hơn. Vì vậy việc giáo dục
con cái là cực kỳ thiết yếu và quan trọng. Mục đích giáo dục là cho con
cái, nhưng cũng lại là cho chính cha mẹ. Nó là hệ quả của một nguyên lý
chung giữa hai vế: cha mẹ và con cái. Cái chìa khoá để vào cửa của sự
giáo dục hầu như nó nằm trong việc giáo dục học tập cho con cái, nó tiêu
biểu và bao trùm nhiều khía cạnh để đào luyện một con người đi đến toàn
diện cả về Trí, Đức, Tâm, Thể lý. Vì thế con cái hay - dở - tốt - xấu là
từ cha mẹ, do cha mẹ và bởi cha mẹ, chứ không phải tại trời tại đất, tại
nhà trường hay xã hội. Người ta bỏ nhiều thời giờ, tâm huyết và tiền bạc
để đầu tư vào chuyện làm ăn và tìm những giá trị nhất thời cho cuộc
sống, nhưng lại quên đi điều quan trọng và có giá trị bất biến là giáo
dục con người, trực tiếp và cụ thể là giáo dục con cái. Vì con người là
tất cả, là chủ thể duy nhất để có được mọi sự. Điều này mới tạo được
bình an và hạnh phúc thật cho các bậc làm cha mẹ.</font></td>
</tr>
</table>
</td></tr><tr>
<td background="../../../../_Images/Background/Background10.jpg" height="300">
<table border="0" width="100%" id="table3" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td><p align="center">
<font size="3" color="#2F2417">
<a target="_blank" href="../../../GiaDinh_INDEX.htm">
<font color="#0000FF">Trang gia đình</font></a> </font><font size="3" color="#FF0000">
|</font><font size="3" color="#2F2417"><font color="#2F2417">
</font><a target="_blank" href="http://tinmung.net/">
<font color="#0000FF">Trang nhà</font></a></font><p align="center">
<span style="font-family: Tahoma; font-size: 10pt; text-decoration: none">
<a target="_top" href="../../../../CHIASE/GUI%20BAI.htm">
<img border="0" src="../../../../EMAIL05.GIF" width="45" height="48"></a><br>
<a class="leftMenu" target="_top" href="../../../../CHIASE/GUI%20BAI.htm">
<font color="#0000FF">Gửi Bài - Góp Ý - Chia Sẻ - Comments</font></a></span> <p> </td>
</tr>
<tr>
<td> <p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </td>
</tr>
</table>
</td></tr></table></body></html>